Argumentasi Formalitas Pembentukan Sikap pada Kurikulum
K ebahagiaan dalam belajar atau Kebiasaan dalam belajar? Pengekangan sekali, mengapa tidak kebiasaan bahagia dalam belajar? Apakah kurikulum sudah memberikan itu untuk siswa? Pendidikan terus berubah, bergerak mengembangkan sistem dengan melakukan revisi pada kurikulum. Dari KTSP menjadi Kurikulum 2013 pasti telah melewati banyak pertimbangan. Dari Teacher Center Learning menjadi Student Center Learning , selain itu Kurikulum 2013 juga Kurikulum yang diberlakukannya penilaian autentik yang menuntut penilaian yang dibagi menjadi tiga ranah yaitu afektif (sikap), kognitif (pengetahuan), dan psikomotor (keterampilan) yang perlu dinilai seimbang dalam proses belajar di kelas (Nur Mutiya, dkk: 2018: 107). Character Education is how we guide childern trough life in such a way that they will develop into adults with good moral characters capable of leading mature live both personally and socially (In Jae Lee, 2001: 72). Lickona (1991:51) defines character education as the delib